“讳莫如深”的中国式性教育,和“坚持从娃娃抓起”的国外性教育….

性启蒙教育需不需要?最强解读:从外国小学性教育看中国

“讳莫如深”的中国式性教育,和“坚持从娃娃抓起”的国外性教育….
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2017-03-14

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​​几天前,向来“羞涩”的青少年性教育问题因为一本性健康教育读本一触而发,成为社交媒体的新热点。

事情的起因是,杭州一位妈妈在微博上晒出一本名为《珍爱生命》小学生性健康教育读本图片,吐槽自己二年级的孩子从学校图书漂流活动拿到的这本书,尺度实在太大了,出现了生殖器官的学名,过于直白。

该书第2页“主题一 人的诞生”内容中,包含了“爸爸妈妈相亲相爱”、“爸爸的阴茎放入妈妈的阴道”、“爸爸的精子进入妈妈的子宫”三个过程,并配有图画。

在另一幅图中,展示了两个场景,其主旨为教育孩子防范性侵。

没想到图片一晒出来,这本书一下就火了。

深挖才知道,这套由刘文利主编,北京师范大学出版社出版的性教育丛书,是根据联合国教育、科学及文化组织的《国际性教育技术指导纲要》,历时多年编写而成,是众多性专家都给予肯定的国内优秀性教育书籍。

而且这本书的内容包含了全面的性知识,包括性器官、青春期生理现象、性行为的认知。其次,引入了性倾向的概念,给孩子们介绍了性倾向歧视的危害。还配有防性侵指南,不再局限于成年男性对女孩侵犯,还包括了成年男性对男孩、成年女性对男孩、成年女性对女孩等多种情况。

这么科学、系统的性教育课本实属难得,于是引得大家争相购买,据说已经卖脱销了。

但是,与课本脱销截然相反的是,引发讨论的杭州小学据说已经召回课本了。

于是这个话题就反复发酵了。

一本小小的书到底触及到了人们的哪些敏感点?这套课本真的有那么“污”吗?

大概是其直接坦然的风格,与传统的中国式性教育大相径庭吧。在中国教育里,一提起性,便是隐晦、腼腆、保守这样的印象,大家面面相觑,像是一个默契地保持沉默的话题禁区。

说起来,中国有真正的性教育吗?

01

缺失的家庭性教育

在中国家庭里,性实在是个难以启齿的问题。

有多少父母视性教育为洪水野兽,在孩子面前决口不提跟性有关的字眼。电视上一有接吻亲热镜头就捂住孩子的眼睛,或者把孩子赶回房间。

面对孩子们“他们在干什么呀?”的疑问,家长们通常尴尬无语,或者随便搪塞过去。

对待“我从哪里来”的问题,家长们更是自行用千奇百怪的答案错过了进行性启蒙教育的机会。

据说央视就这个问题做过街头大学生采访,父母们给孩子灌输的各种误导真是让人大开眼界。

比如说,最常见的说从垃圾堆捡来的、胳肢窝掉下来的。谁都会纳闷垃圾堆里怎么会有那么多小孩把。看看下面这些长时间不知自己身世的可怜孩纸们~

@寒号鸟818:我也问过父母我是从哪来的?回答是从厕所里捞出来的,很长时间想起这个答案觉得很不满:世界这么大,地方那么多,不知是谁的那个谁为什么偏偏把我扔在茅坑里,脏死了。小伙伴们聚在一起交流自己是从哪里来时,我总觉得难以启齿。

@fangn娜娜:妈:”有一天啊,我吃完饭跟你爸去散步…” 爸:”咳,上次说好统一版本的。” 妈:“哦,有一年啊,老家发大水,田里都淹了,你爸就看到你躺一盆里飘来了…” 爸:”唉,那时不应该捡回来的。” 有那么十年,我都很感激那个坚固的盆没有翻….

@孙业斌:小时候我妈告诉我,我是我爸上大河钓鱼时钓上来的!

@朱蕊_Simolyee:老妈说我是2元钱买回来的!!我怎么能这么便宜!!!

@橙铯時間:我从哪里来?!我爸以前说我是刨地瓜刨出来的好伐?!

@金YANG悍匪:我从天边来,碉堡了。

@旧游无寻处:当年也问过我妈这个问题,一开始我妈也是敷衍的说垃圾桶捡的,我那么机灵当然不相信,就一直问一直问,最后我妈很认真的告诉我真相,原来是每对夫妻到了一定的年龄,单位就会发一颗药,吃了药肚子里就会长出一个baby……我信了好多年!

如今看似萌趣逗乐,但是也体现出父母们面对性教育是多么束手无措,逃避敷衍。

说起来,在过去,也很少有教导家长如何对孩子进行性教育的书籍或是科普作品。就造成了放任孩子“顺其自然,无师自通”的结果。

02

扭捏的学校性教育

当孩子到上学年龄离开家。家长们似乎就松了口气,把教导孩子学习,以及性教育这样的“烫手山芋”全部都抛给了老师。

那么学校里的性教育又如何呢?

实际上,许多老师也和家长一样,对性讳莫如深。比如健康教育课故意跳过性行为的部分。或者专门把学生们带进专门的教室,把课堂弄得神神秘秘的。

直击下关一中初中部杨凤丽老师“孩子,我拿什么来爱你”公益讲座

教育专家说,学校教育本来是最便于系统而实际地开展性教育的渠道。学校性教育可以是一个体系,由受过训练的教师,使用材料系统全面的开展性教育。但在中国这个没有做到。在中国有各种各样的政府文件有提到要做性教育,但是实施起来非常困难。

有一堆文件都提到了性教育,但是没有一个是比较明确可操作可执行的,比如说我们教师职业技能标准都写到无论中学还是小学教师都有性教育的技能。

文件上讲一套,但是因为文件没有可操作性,没有强制执行的规定,实际上更多的给感觉是像一种表态。

03

“性无知”带来的后果

在性话题上对孩子保持沉默,他们就不会好奇,不会自主寻找渠道去了解吗?不是的。

早在2011年,杜蕾斯就发布过《性福调查报告》,调查显示中国青少年(18—24岁)有48%的人发生过性关系;在中国人的首次性行为中,只有49%的人选用了安全套。

通过色情光盘,如日本的AV等获取性知识的青少年占总受访者的24.4%。

更有32.2%人通过网络获性知识。“文艺、影视作品、漫画、网络上的资讯”成为青少年获取性知识最主要的渠道。

排在最后的是家长、老师,他们所传授的知识微乎其微,两者相加还不到1%。

性无知带来的是不安全的性行为,无法分辨有害的色情信息,遇到侵害不知道如何保护自己等等各种不良后果。

04

国外性教育理念与方式

美国儿科学会认为,10岁的孩子就已经需要了解人体性特征,包括青春期的变化、正常发育状况、身体各部分的正确名字以及男女两性的差异;如果家长们一直拖到孩子10多岁或上中学才把生命的真相告诉他们,未免也等得太久了,孩子会自行寻找了解渠道。

父母们应该明白,其实无法让孩子们免受露骨性话题的袭扰,比如某个公共人物最新的性丑闻,十层楼高的牛仔裤户外广告上那些半裸的模特,更别提无孔不入的网络色情。

西雅图“Birds+Bees+Kids”儿童性教育公司的创始人AmyLang说:“有一件只有你能做的事是,和孩子分享你正确的价值观,孩子是最容易受父母影响的,研究证明,孩子懂得越多,就越容易做成正确的决定。”

学前儿童(幼稚园)

1.可以用临床词汇来教导孩子讨论某些身体部位,因为委婉的专业用语会让孩子形成害羞和尴尬的印象。

2.讨论怀孕和出生的话题。因为你回避不了孩子的这些问题“我从哪里来”、“为什么强尼有两个妈妈”?

小建议:如果你的孩子问了一个有关性的话题,请记得他知道得肯定没你多,或是根本一无所知,把他问的点解释清楚就好了,不需要涉及或延伸任何细节。

9-12岁儿童

1.要让孩子们开始懂得,随着年龄的增长,性爱可能会是美好的经历,也可能是危险关系。

2.父母们可以按照一些特定的具体的主题来向孩子传达自己的性观念。

小建议:由于涉及具体内容,不要聊得太突兀,要抓住好的时机,如发生泰格·伍兹等头条新闻时,不用在孩子面前遮掩,而应在他们提出问题时抓住机会聊聊正确的性观念。

13-15岁青少年

1.讨论正确的恋爱关系怎样才是安全、健康和有爱的?讨论安全性行为如何避免怀孕和疾病感染。

2.问你的孩子,你认为一个人在什么情况下是可以发生性关系了?学校里的其他孩子们是怎么做的?

小建议:告诉孩子恋爱是美好的,当你被吸引时,和对方来个眼神交流没什么不合适的。

16-20岁青少年

这个年龄的孩子基本什么都已懂了。你们之间的话题要从“如何”转到“为何”,和孩子间讨论些有关性的价值观就可以了,不必再涉及具体细节。

国外学校更是很早就视性教育为重要教学内容,除了认知性行为,更重要的是学会保护自己。

比如美国早早就引入性教育读物,7岁孩子的性教育读物是这样的:

以及用科学的书名标题,如《完全正常》来引导孩子进行健康正常的性教育。

在大学里, 在美国的课程设置中,有三类必修课,除了科学、人文社科外,还有一类是健康教育。“性教育是健康课程重要的一部分。”

国外父母叮嘱去参加舞会的女儿、儿子带好安全套,也并不奇怪。

瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育,小学传授妊娠与生育知识,中学讲授生理与身体机能知识,到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。从简单的生理学,到复杂的心理学和社会学,这是国际教育界认可的性教育方案。

性并不是什么洪水猛兽,尽早、正确并且循序渐进地让孩子接触性知识,反而能够帮助孩子们健康成长。

希望大家再也不用纳闷自己从哪里来啦!​​​​

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