海桐绘本百问百答(二)

选绘本之我见

海桐绘本百问百答(二)
绘本妈妈海桐

2018-06-15

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​​这是海桐的第二篇绘本问答帖,第一篇见:海桐绘本百问百答(一)我将用10个周的时间,完成《海桐绘本百问百答》全稿,每周一篇绘本问答,涵盖:阅读兴趣培养,绘本选择,阅读困惑解答等多个方面。从一个绘本妈妈的专业角度为你解读有关亲子阅读的一切。

11 家里老人方言很严重,给孩子读绘本会影响孩子吗?

  这个问题之前海桐写过一个文章,看:点这里

12可以用故事机或者点读笔代替讲故事吗?

  亲子共读的一个重要特点是读书中有很好的互动交流,并不是妈妈读,孩子听,也可以是孩子问,妈妈答。而这些,都是故事机或者点读笔无法提供的。亲子阅读注重的是当下的时光,而并非是能学到多少知识。在孩子需要的时候,多给孩子一些陪伴吧。

13 读绘本的时候要给孩子指着字念吗?

   不需要。我见过有的妈妈,给孩子读绘本的时候是按照上面的字,一个字一个字的指着念过去的。阅读不等于识字,阅读也不应该开始于识字,阅读是开始于聆听和欣赏图画。识字要等到孩子3-4岁感兴趣了再开始。

14 我给孩子买了许多书,可为什么我的孩子就是不爱读书?

   在上一篇百问百答里,我重点写了要培养孩子的阅读兴趣。除了培养孩子的阅读兴趣,我们家长也要以身作则。回家以后把手机放起来,和孩子一起玩,亲子关系是一切兴趣的基础,带着一颗平静的心,陪着孩子一起看书,而不是把书丢给孩子,让孩子自己爱上阅读,对于年幼的孩子来说,这可不是一件容易的事儿。

 15 如何让爸爸参与到绘本阅读中来?

在日常的记录中,有很多妈妈问过我这个问题。我家阅读开始的比较早,老青年也喜欢粘孩子,都是争着:来,爸爸给你讲书吧?孩子的阅读需要爸爸的参与,那么怎么才能让爸爸参与进来呢?妈妈们可以准备一些字相对少,题材符合宝宝和爸爸需求的书,固定给爸爸和孩子阅读,例如老青年和小妞小时候就很喜欢读《谁的自行车》这本书,各种小动物和不同的自行车形态各异,好玩极了。妈妈也要多鼓励爸爸:老公,上次你给宝宝读的书我再读,孩子就没那么喜欢,看来宝宝还是喜欢听你读的这本书呢!

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16  在亲子阅读中要不要提问?怎么提问?

在孩子2岁之前不鼓励阅读中提问,家长可以直接把问题表述出来。例如:小花猫滑倒了呢,哦,是因为刚才踩到水滑倒了。在孩子2-3岁的时候,可以进行互动式提问,例如:咦?妈妈发现苹果少了一个。宝宝:对呀,被小猴子拿走了。在孩子3岁以后,可以进行启发式的提问,例如:如果你是小猴子,你会有什么感受?你会怎么办呢?这样的提问可以让孩子感受绘本中主人公的心情,还能锻炼孩子的语言表达能力,同时把书中的内容和生活中联系起来。

17  读绘本的正确顺序是什么?

我们在为孩子阅读绘本的时候,往往忽略了很多重要信息。正确的阅读顺序是:先一起看封面图,再读出绘本的书名,作者,翻译,出版社。帮孩子形成对这本书的整体认知。长期坚持读全部的绘本信息,你会惊喜的发现孩子认画风,认作者,对孩子的整体阅读积累非常有帮助。我女儿3岁的时候,我问她《蚂蚁出发》这本书看起来是谁画的?我女儿说:妈妈,是《安东医生》的作者。因为我女儿很喜欢《安东医生》,所以对即将要看的《蚂蚁出发》也充满了兴趣。

 

18  亲子共读的阅读姿势有什么要求吗?

不要躺着看,其他没有要求,你和孩子都喜欢的阅读姿势就是最好的阅读姿势。

在3岁之前,我通常让小妞坐在我的怀里一起读书。大一些坐不下了,我们一起倚着抱枕看书,她靠在我肩头或者胳膊上,与孩子同看一本书本是一件多美好的事情呀。

19  读绘本的时候,是要照着字念还是自己发挥?

绘本的语言都是经过编辑和翻译的反复审核,是他们能力范围内,所能做到的最优美最能达意的语言。在读绘本的时候,有感情的把绘本读出来就好,如果有的词语孩子现阶段理解不了,可以替换为孩子能理解的语言。读绘本的时候,还要有相应的停顿,和孩子一起看图,找细节,体会文字与图片的关系。

20  如何读绘本的图?

在上面我们说过,早期孩子的阅读是始于读图的。绘本里的图对于孩子来说,也很重要,在阅读的过程中,我们可以读完文字以后,可以带着孩子一起去寻找发现细节,也可以演绎或者延伸绘本里面的内容到生活中。当孩子有一定的理解能力以后,会与我们互动了,就可以一起发现图中的更多乐趣了。​​​​

绘本妈妈海桐
绘本妈妈海桐,用心分享绘本。知己之力,做己之事。

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