如何选择绘本?如何亲子共读?好绘本推荐

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如何选择绘本?如何亲子共读?好绘本推荐
十四提前下车

2016-06-02

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关于绘本阅读的超级干货!

​​关于作者小何二

L力妈的大学同学,六岁男孩的妈妈,二胎备孕中。传播学硕士,有趣的大学老师。她经常在圈子里分享好看的绘本,久而久之经常有朋友问她,如何给孩子挑选绘本。这篇文章是小何二关于绘本的干货分享,L力妈非常喜欢,推荐给大家。

绘本,picture book,顾名思义就是图画书,图画书并不是书里有图画,这里我们要将其与插画书相区别,插画书以文字为主,而图画书则是指用图画与文字共同叙述一个完整的故事,即图文合奏。与插画书中图画的分割性和跳跃性不同,图画书更强调画面的连贯,用几十页的画面形成一个连续的视觉映像。大多数人认为,绘本应该是亲子共读的书籍。

阅读的好处

这个应该是常识,此处略去数千字。还没有开始亲子阅读的爸爸妈妈们,可以看一下《朗读手册》



干货来袭~

绘本有什么好?给孩子读绘本有什么好处

在有孩子以前,我成长的环境和时代使我对绘本几乎一无所知,在有了孩子以后,我才一头扎进这个精彩的世界。绘本的魅力在什么地方呢?最开始我的感觉是朦胧的,看完一本好的绘本,很感动,内心很充盈,很兴奋,但有妈妈向我咨询以后,我决定更认真的对待这个问题。在翻阅了很多关于绘本推广和分析的经典书籍之后,内心才有了清晰的认知。


按照世界右脑开发第一人斯佩里的观点,我们的大脑分为左半脑和右半脑,左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等,思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等,思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。斯佩里认为右脑具有图像化机能,如企划力、创造力、想像力;与宇宙共振共鸣机能,如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等;右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。

当我们在进行文字阅读时,左脑为优势脑,而当我们利用绘本进行亲子共读时,孩子在父母持续的言语阅读奏的图画,此时的阅读体验是完整的、丰富的,左右脑并用的。


当然,用这样功利的说法来解读绘本,本身就是对绘本的亵渎。亲子共读本身是一种非常美的体验,可谓一种非常高质量、让人享受的体验。日本图画书之父松居直先生认为,绘本应该是亲子共读的书籍,“孩子的人生体验很有限,自己看图画书很难了解故事的内容;充其量只是跟着文字读而已。相反,大人拥有较丰富的人生体验和读书经验,在阅读时能充分体会作者的心情和思想,并通过文字想象故事所描绘的世界,甚至对某些内容产生共鸣,深受感动”。

如果父母可以满怀爱心地念书给孩子听,必定能将文字转化为生动、温暖的话语,并将这些话语传入孩子的耳中和心中,在孩子心中种下“幸福的种子”,大人在此过程中感受心灵的净化,美国学者斯皮茨在《走进图画书》中就这样写到:“在亲密依偎在一起阅读图画书时,大人和孩子一起迈入想象的空间。大人越过了自己与孩子相隔的岁月,越过了孩子与自己日常生活的界限,借助艺术的翅膀,给日常生活带来更多的现实感”。、

在此,如果你打算跟自己的孩子一起读绘本,建议先读一下松居直先生的《幸福的种子》,语言平实流畅,却有很多关于绘本的思考。



好的绘本,也可以是孩子的艺术启蒙老师

正如郝广才在《好绘本 如何好》中分析的,好的绘本讲究连贯、帮助、布局、伏笔、呼应、惊奇、线索、动作、配角 、道具、呼应、间接、对比、角度、主线 、象征、重复、协调、张力、风格以及最最重要的是“创意”,如果创作者的所有这些点,我们都get到了,是不是一种心灵的极大满足呢?

我儿子特别喜欢日本岩井俊雄的《100层房子》系列,在《100层的房子》的封面上,有一片水塘,一天,他说,妈妈你看,这不就是小空进入的水塘吗?小空是这个系列第二本《地下100层的房子里》面的小主角,我打开《地下100层的房子》,一看封面,果然如此。

前两天,我们在家画画,我没有灵感,只好对着《嘘,我们有个计划》这本书比葫芦画瓢,好不容易画完了,儿子对着我的画检视一番,说,妈妈你忘了画吃的,随后在我画的“小朋友”手上随意勾了几笔,我翻开书本看看,果然小朋友手里有一块小小的面包,准备喂鸟。他上次看这本书还是在两周以前,这些细节、道具我们在读书时可能都会忽略,但孩子确是认认真真印在心里,每天和这样的绘本大师对话,我们又何愁孩子接受不到美的教育呢?


什么样的绘本才是好的绘本呢

那什么样的绘本才是好的绘本呢?按照松居直先生的认识,能感动自己的绘本就是好绘本。我觉得一本绘本,看完了,你会会心一笑、若有所思或内心为之一动,就可以称得上是好绘本。


说说前几天,我跟儿子一起读的一套《大象小不点》,这四本薄薄的绘本是一个系列故事,讲了一只小小圆圆的大象,不小心走失了,找不到自己的父母,善良的河猪夫妇收养了它,它交了好几个朋友,跟河猪爸爸和妈妈生活了很长时间,可是总是想找自己的父母。于是他决定自己去冒险,期间一波三折,当我让念到“在大草原上,小不点终于看见了象群”时,我跟儿子对视了一眼,他微笑一下,发出如释重负的轻叹,此刻,我相信,这本书就是“好绘本”。

有妈妈问我,挑选绘本的时候好绘本应该是侧重其图的艺术感还是故事是否吸引人?其实,好的绘本应该是图文呼应、交织表达的。“曾经两次获得凯迪克金奖的美国画家芭芭拉库尼用一个形象的比喻说出了图画与文字之间的关系:图画书像是一串珍珠项链,图画是珍珠,文字是穿起珍珠的细线,没有珍珠就不能美丽,但没有细线,项链也不存在”,多么精辟的比喻。

绘本中文版《巴比提的坏心情》,朋友间的友爱

可能这样的总结太模糊了,没有实际的意义,在当当搜索栏搜索绘本,约有33928个结果,相信这样的信息量让很多父母都头疼。所以我也提一下——


行之有效的找“好绘本的办法”

01/相信权威,买大奖绘本

比如“国家安徒生奖”、“英国凯特格林纳威奖”、“美国凯迪克奖”、“德国绘本大奖”、“日本图画书日本奖”,搜索这些奖项的获奖绘本。

02/买一本介绍好绘本的书籍

推荐郝广才的《好绘本如何好》、彭懿的《世界图画书阅读与经典》,根据里面的解读,左手书本右手当当或卓越,按图索骥。

03/相信自己孩子的判断

带孩子去书店书屋,多看,孩子喜欢哪本就买下来,懒得出门的妈妈可以打开图书网站,点击更多,让孩子浏览书的图画或梗概,判断喜欢不喜欢。

举个例子几本好书

前前后后给孩子买了很多绘本,当我看完的时候,内心都会默默感慨,怎么这么棒呢!所以想要摘出几本来推荐,真有种手心手背都是肉的患得患失的感觉。说一说这两天看的几本。

一本叫《虎皮毯子》,我是学电视的,从“讲故事”的角度来看。


这本书的故事讲得棒极了,一只瘦兮兮的老虎,没有吃的,这在故事手法里叫“主人公的低起点”,他在森林里找吃的,不知不觉走到了皇宫,皇宫的仆人正在晾晒一块虎皮毯子,平时国王一家就坐在这块毯子上吃饭,这叫故事中的“激励事件”,老虎把毯子拖走,自己挂在绳子上,老仆人来了(悬念和冲突的建立),没有发现毯子被掉包,拿着鸡毛掸子使劲拍打“毯子”上的土(我们这个时候已经开始为老虎揪心了),后来就拖着老虎到了宫殿,将其铺到了地上。国王一家每天其乐融融在这里吃饭,老虎就假装成毯子一动不动,国王离去后,老虎吃点残羹剩饭,渐渐地,老虎胖了!(这是故事中又一个危机),身上有了怪异的味道,国王说把这个毯子晒晒,不行就扔了吧!仆人拖走了毯子,一边拖一边嘟囔毯子变沉了(危机的继续渲染),仆人再一次拍打“毯子”(读者的延宕心理体验),而后将“毯子”又放了回去,老虎吓得不敢吃东西了(危机再一次来临),就这这天晚上,三个强盗来到了皇宫……(高潮部分),此时故事的悬念越来越强烈,结局是什么呢?哈哈,我不说了。诸君自己看吧。

是不是很有意思呢?有的绘本,本身就是非常流畅的分镜头叙事,绘本创作的第一步layout,与电影的创作非常相似。同样讲究叙事的画框、构图、画面(拍摄)的角度、颜色的象征意义,细节的隐喻,前后画面(镜头)的衔接,画面叙事的节拍和节奏。

比如,一本让我非常震撼的绘本《苏和的白马》,讲述了一个蒙古少年和他心爱的白马的故事,据说这就是马头琴的由来。赤羽末吉为了表现那一望无际的草原,采用了少有的大型横长开本,并用“地平线作为布景的主轴——当你打开书,相信一下子就会被这辽阔的视觉感觉所震撼,无论是近景还是远景,都可以看到天边的地平线,大气磅礴。绘本用了大量深浅不一的黄色和红色来表现大漠,让人想起陈凯歌的《黄土地》,借助色彩明暗的变化来反映主角的心情和命运,为了表现强权的国王,赤羽末吉将国王用黑色的表现,占据画面的前景,这种用颜色的强弱和构图的大小来象征力量的对比的方式,在电影电视中也经常使用。


现在有很多0-1的宝宝妈妈都给孩子屯了好多书,其实我觉得这个阶段的宝宝,听听音乐,啃啃书,能吃的饱,睡得好,就很不错了!有些有韵律的童谣,可以读给孩子听。1岁到2岁半的宝宝看的绘本,文字量不要太大,选跟宝宝相关体验的最为适宜。2岁半-9岁,就是一个绘本阅读爆发期啦。大家准备好钱包君,跟孩子一起读起来吧!之后的时间,我也会继续把我自己认为不错的绘本推荐给大家,一起交流哦。

此外,爸爸妈妈们可以自己甄别,均衡的选择中外的优秀绘本给孩子读,有的中国原创绘本,或体现剪纸艺术,或体现国画的山水写意画风,对丰富孩子的视觉感受,了解中国的文化,也是个很好的启迪。此处推荐蔡皋的原创绘本,以及《童话中国》系列还有熊亮的原创绘本


绘本怎么读

在台湾绘本专家方素珍女士的书里,写了很多绘本的创意玩法,非常适合有精力有创意的爸爸妈妈们,如果你和我一样,也是一个上班族,还时不时想偷懒,就按部就班,孩子要求读哪本,就看哪本好了,给孩子充分的自由,读完不主动发问,不要让读绘本成为孩子的负担。如果孩子问你书中的问题,则以百倍的耐心来回答。就是这么简单。

有一些知识性的绘本,网上非常畅销,当然我也跟风买了,不过一直在家里积灰。我认为晚一点读也无所谓,相比在各异的故事绘本中得到的幽默、诙谐、趣味、深意甚至人生的真谛,晚学一点点知识,真不是什么损失,对吗?

我强力推荐的一部分书

《眼》、《如果第一眼你没看出来》、《聪明豆绘本》系列、《100层的房子》、《铁丝网上的小花》、《小黑鱼》、《爷爷的爷爷的爷爷的爷爷》、《狼大叔的红焖鸡》、《苏和的白马》、《天生一对》、《驴小弟变石头》、《不睡觉世界冠军》、《这是什么队列》、《海底的秘密》、《乐器的秘密》、《白国王与黑国王》、《阿莫的生病日》、《逛了一圈》、《嘻哈农场》系列、《语言图鉴》系列、《斯凯瑞》系列、《爱心树国际大奖绘本》平装系列、《顽皮公主不出嫁》,宫西达也、李欧李奥尼、大卫香农、庆子、长谷川义史、大卫·威斯纳等作者的书。


编辑/L力妈,微信ID:mamajinhualun

小何二原创文章

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