你们说的“分享”我不懂

你们说的“分享”我不懂
超级妈咪西贝小妞子

2018-05-29

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其实2岁半小朋友的表现还真不是自私!

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傍晚带孩子在外面玩,有个大概2岁半左右的小朋友开着一拉小汽车,很是拉风,吸引了很多宝宝的注意力。有个小宝贝就伸手去摸,开车的小朋友把小宝贝的手打掉说:“这是我的”,愤愤的样子很是可爱。妈妈连忙说:“他现在不喜欢别人动他的东西”。旁边看热闹的奶奶小声说:“现在的孩子真是自私,家长也不知道管管,要是我,我就会批评自己的孩子”。其实,有这种想法的家长还有很多,很多家长为了面子或者什么的,都会先批评自己的孩子,这样真的好吗?


其实2岁半小朋友的表现还真不是自私。

我们一定要区分清楚自私和自我的关系。自私是什么?自私是指在利益上发生冲突的时候,我们选择了损害他人的利益,而满足自己的利益,这样的情况才叫自私。那么自我呢?自我是指一个人可以按照自己的意愿、情感、心理和意志的需要行驶自己的计划、支配自己的行为。


在孩子2岁左右的时候,许多妈妈开始注意到,当其他的小朋友来家里玩的时候,自己的孩子不愿意和别人分享玩具,也不愿意让别人看自己的书,就算是自己不想玩的、不愿看的也决不让别的小孩子动。谁一拿,他立刻说“我的。”有的小朋友在外面玩的时候,见到别的小朋友的玩具,也跑过去不由分说的抢过来,而且振振有词的说“我的。”然后占为己有,妈妈们总是被弄得哭笑不得。这些家长常常感觉到不解、难堪,觉得没法改变和说服自己的孩子,甚至怕孩子成为一个自私的小朋友。

教育孩子的办法和经历

贝壳在两岁左右的时候,也是这样,自己的东西不能让别人动,如果别人拿了,就会动手抢过来,或者动手打人。这个时候,作为家长没有必要教导孩子,东西要分享之类的话。他们也不懂,家长给对方做好解释,多多道歉就行。

孩子在一出生时,他们是没有自我的,他和世界是浑然一体的,儿童的成长过程就是一个自我建构的过程。在这个建构过程中,最初儿童是通过占有属于自己的东西来区分自己和他人的,当儿童占有自己的东西,当这个东西完全属于他时,儿童才能够感觉到“我”的存在,也这是儿童诞生的标志。

此时的家长应该满足孩子的这个需求,不要谴责孩子的行为,这样,我们就给孩子一个良好的成长环境,因为这是儿童建构自己的开端。

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超级妈咪西贝小妞子
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